目录
前沿导航_刊庆专栏
论文期摘瑕 求友惟攻阙——我们与《中学物理教学参考》的十三年
杨勇诚;盛建国;1-3
格物致理 守正出新——写在《中学物理教学参考》五十华诞纪念之日
高翔;4-5
前沿导航_专家视点
测评视角下新旧课程标准中知识负荷的对比研究
熊志权;乐洪勇;6-9
前沿导航_课改在线
基于牛顿建模循环理论的物理教学探索
张婧婧;张红洋;10-13
教学时空_教法学法
真实情境中的有效提问策略探讨
蔡钳;陈信余;14-16
核心素养导向的高中物理习题教学
马红蕾;17-19
基于SOLO分类理论的问题链设计研究——以“交变电流”为例
吕琪;20-24
教学时空_教学设计
新教材背景下物理学科核心素养的落地——以“变压器”教学为例
张宏根;24-29
课程资源_教材研究
老教材、新教材都是好“题”材
计佳欣;30-32
考试评价_高考纵横
高考评价体系下图像法处理追及相遇问题的备考策略
简伟伟;33-38
重构教学逻辑层次 助推关键能力形成——以“光电效应”复习课为例
王祥东;赵斌斌;40-44
三条主线助力“万有引力与航天”备考
胡金朋;44-49
电磁感应中的“导轨问题”分析
王栋然;马亚鹏;50-55
电磁感应“棒+导轨”问题备考策略
高爱英;方林;56-60
课程资源_习题研究
对滚动摩擦力性质及发热的深度辨析
郭春文;38-39
考试评价_试题研究
高考物理试题情境化的分析与启示——以2020-2021年浙江四次选考为例
俞翔;王军明;61-65
高中物理情境化试题及情境化教学
杨映川;邓学军;66-70
彼此仰望 素心前行——肖艳名师工作室简介
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以书为伴 追梦校园——用书香打造思政教育阵地
刘晖;71
第二届“红烛·悟理”杯征文启事——中学物理实验论文大赛
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